COMPETENCIAS DEL GRADO DE LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS - PORTUGUÉS
El título de Graduado en Lenguas y Literaturas Modernas – Portugués permite al estudiante alcanzar las siguientes competencias básicas, generales, transversales y específicas del título (de acuerdo con el VERIFICA MODIFICADO del grado del 26/01/2015):
COMPETENCIAS BÁSICAS
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
COMPETENCIAS GENERALES
CG1 - Que los estudiantes cadquieran conocimientos específicos en todas las áreas lingüísticas y literarias relacionadas con Portugal y la Lusofonía.
CG2 - Que los estudiantes adquieran conocimientos específicos en todas las áreas lingüísticas y literarias relacionadas con un segundo idioma.
CG3 - Que los estudiantes alcancen un conocimiento instrumental de la lengua portuguesa y de sus variantes.
CG4 - Que los estudiantes alcancen un conocimiento instrumental del segundo idioma y de sus variantes.
CG5 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de las diversas culturas que se expresan en lengua portuguesa.
CG6 - Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de las diversas culturas que se expresan en el segundo idioma.
CG7 - Que los egresados sean capaces de incorporarse a diversos ámbitos profesionales vinculados a las relaciones luso-españolas.
CG8 - Que los estudiantes sean capaces de interrelacionar los distintos aspectos de la Filología en sus diversos ámbitos de estudio.
CG9 - Que los estudiantes sean capaces de relacionar el conocimiento filológico con otras áreas como la historia y sus métodos de estudio.
CG10 - Que los estudiantes conozcan los fundamentos del pensamiento occidental moderno y las metodologías científicas actuales y sepan relacionarlas con el conocimiento filológico.
CG11 - Que los estudiantes adquieran las habilidades y destrezas necesarias para un dominio suficiente de las nuevas tecnologías y herramientas de la información y comunicación.
CG12 - Que los estudiantes desarrollen una competencia intercultural e interdisciplinar que les permita funcionar como intermediarios en proyectos de carácter económico-cultural.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Capacidad para demostrar la adquisición, posesión y comprensión de los conocimientos generales adquiridos en bachillerato y los específicos del título.
CT2 - Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios.
CT3 - Capacidad de análisis y síntesis.
CT4 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. CT5 - Planificación y gestión del tiempo.
CT6 - Conocimientos básicos de los perfiles profesionales.
CT7 - Capacidad de aprender.
CT8 - Habilidades de gestión de la información.
CT9 - Capacidad crítica y autocrítica.
CT10 - Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
CT11 - Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
CT12 - Capacidad de toma de decisiones.
CT13 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CT14 - Desarrollar habilidades para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CT15 - Capacidad de trabajo en equipo.
CT16 - Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
CT17 - Capacidad para apreciar la diversidad y la multiculturalidad.
CT18 - Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
CT19 - Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
CT20 - Habilidad para trabajar de forma autónoma.
CT21 - Capacidad de diseño y gestión de proyectos.
CT22 - Capacidad para comprender, desarrollar y aplicar el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
CT23 - Capacidad para comprender, desarrollar y aplicar el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1 - Dominio instrumental de la lengua portuguesa.
CE2 - Dominio instrumental de la lengua española.
CE3 - Conocimiento instrumental intermedio-avanzado de un segundo idioma.
CE4 - Conocimiento de la lengua latina y de su cultura.
CE5 - Conocimiento de la gramática del portugués
CE6 - Conocimiento de la gramática de un segundo idioma.
CE7 - Conocimiento de la variación lingüística de la lengua portuguesa.
CE8 - Conocimiento de la situación sociolingüística de la lengua portuguesa.
CE9 - Conocimiento de la literatura en lengua portuguesa.
CE10 - Conocimiento general de la historia y cultura de los países de habla portuguesa.
CE11- Conocimiento general de la literatura europea.
CE12- Conocimiento de la didáctica de la lengua, de la literatura y de la cultura portuguesas y lusófonas.
CE13- Conocimiento de las técnicas, corrientes teóricas y métodos del análisis lingüístico.
CE14- Conocimiento de las técnicas, corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias.
CE15 - Conocimiento teórico y práctico de la traducción de y al portugués y de un segundo idioma.
CE16- Conocimiento de la historia europea.
CE17- Conocimientos de principios básico del pensamiento filosófico occidental.
CE18 - Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua portuguesa y/o en un segundo idioma
CE19 – Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.
CE20 - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
CE21 – Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en base de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
CE22 – Capacidad para elaborar textos de diferente tipo, especialmente los relacionados con sus perfiles profesionales.
CE23 – Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística.
CE24 - Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en las lenguas estudiadas.
CE25 – Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia.

• Horarios
• Exámenes

Para el procedimiento de adaptación de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios debe tenerse en cuenta la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de créditos de la Universidad de Extremadura. No obstante, se hacen necesarios el previo informe del Centro y la consulta con los distintos Departamentos implicados en el título. La adaptación se hará, en todo caso, mediante reconocimiento de competencias específicas entre las materias y asignaturas de los estudios existentes y las del nuevo plan de estudio, para lo cual puede servir de guía la siguiente tabla orientativa de correspondencias entre antiguas y nuevas asignaturas.

Se garantizan los derechos adquiridos de los estudiantes matriculados en cualquiera de los cursos y asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en Filología Portuguesa, por lo cual:

1.    Los estudiantes que hayan iniciado sus enseñanzas en la titulación que se extingue conservarán el derecho a concluir sus estudios de acuerdo con lo previsto en el artículo 28.4 del R.D. 1393/2997.
2.    Una vez extinguido cada curso, se mantendrán seis convocatorias de examen en los tres cursos académicos siguientes.
3.    Realizadas estas convocatorias, aquellos alumnos que no hayan superado las pruebas deberán abandonar la titulación y continuar sus estudios por este nuevo plan de estudios según el sistema de adaptación previsto. En todo caso, el alumno podrá solicitar voluntariamente el cambio de plan de estudios correspondiente a partir de la supresión del título, teniendo derecho al reconocimiento de sus estudios anteriores según los criterios expuestos.
4.    En todo caso, la Universidad de Extremadura garantiza el desarrollo de acciones específicas de tutoría y orientación para los alumnos repetidores en títulos extintos así como a los alumnos que cambien voluntaria o forzosamente de titulación por la extinción de la que venían cursando.

La normativa de reconocimiento y transferencia de créditos puede consultarse en el siguiente enlace

• Plazas de nuevo ingreso ofertadas en el curso académico: 40
• Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad (SAIC)
• Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
• BOE del plan de estudios
• BOE carácter oficial del título
• DOE del plan de estudios
• Memoria del título
• Informe favorable de verificación ANECA
• Resolución de verificación del Consejo de Universidades
• Decreto de implantación del título
• Informes monitor del título
  • Informe monitor versión 2
  • Informe monitor versión 1
• Informes de modificaciones del título
  • Informe de modificación versión 4
  • Informe de modificación versión 3
  • Informe de modificación versión 2
  • Informe de modificación versión 1
• Informes finales de acreditación del título
  • Informe final de acreditación versión 2
  • Informe final de acreditación versión 1
• Resoluciones de renovación de la acreditación
  • Renovación de la acreditación versión 2
  • Renovación de la acreditación versión 1