1. Competencias básicas y generales

1.1. Básicas
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
1.2. Generales
CG1 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la valoración crítica y apreciación de los textos.
CG2 - Capacidad de incorporar los complementos de interdisciplinariedad que permitan al futuro graduado integrarse en equipos multidisciplinares.
CG3 - Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.
CG4 - Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica y documental contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
CG5 - Capacidad para elaborar recensiones críticas.
CG6 - Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia.
CG7 - Capacidad para comprender e integrar los elementos multiculturales de Europa e Hispanoamérica.

2. Competencias transversales
CT1 - Conocimiento de una segunda lengua.
CT2 - Fluidez en la comunicación oral y escrita en la lengua materna.
CT3 - Habilidad para seleccionar adecuadamente las fuentes de documentación, tanto en soporte tradicional (libros, revistas, etc.), como a través del material en red (webs, revistas digitales, etc.).
CT4 - Capacidad para aplicar críticamente las fuentes en la ampliación de conocimientos y en los procesos de investigación.
CT5 - Capacidad para el diseño y gestión de proyectos, y desarrollo de la capacidad de liderazgo.
CT6 - Capacidad creativa, iniciativa y espíritu emprendedor.
CT7 - Apreciación de la diversidad y de la multiculturalidad.
CT8 - Compromiso ético con la diversidad lingüística y cultural.
CT9 - Dominio de las TIC¿s en su aplicación a su ámbito de estudio.
CT10 - Capacidad para planificar y gestionar adecuadamente el tiempo de trabajo.
CT11 - Capacidad para relacionar los distintos conocimientos entre sí, aplicándolos a situaciones diferentes, de manera que se potencie el carácter interdisciplinar de los estudios.
CT12 - Capacidad de trabajar en equipo, ya sea disciplinar o interdisciplinarmente.
CT13 - Capacidad de reflexionar de manera crítica y personal, incluyendo toma de decisiones que coadyuven a la resolución de problemas.

3. Competencias específicas
CE1 - Conocimientos avanzados de los métodos, principios y expansión de la Filología Hispánica.
CE2 - Conocimiento de las relaciones entre lengua, cultura e ideología.
CE3 - Fluidez gramatical y comprensión que permitan la lectura y análisis de textos clásicos hispánicos.
CE4 - Conocimiento de la didáctica de la lengua y la literatura españolas e hispanoamericana.
CE5 - Conocimiento general y específico de la historia de la literatura española y sus géneros.
CE6 - Conocimiento general de las relaciones de la literatura clásica y la literatura europea con la literatura española.
CE7 - Conocimientos de crítica textual y de edición de textos.
CE8 - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias.
CE9 - Conocimiento de Retórica y Estilística.
CE10 - Conocimiento de la aplicación práctica de técnicas y métodos del análisis literario al corpus de obras y autores españoles objeto de estudio.
CE11 - Conocimiento de técnicas de exposición didáctica oral de las obras estudiadas.
CE12 - Conocimiento de la lengua española y de sus técnicas y métodos de trabajo en sus niveles fónico, morfosintáctico, léxico-semántico y pragmático del español.
CE13 - Conocimiento de aspectos históricos de la lengua española y de sus variedades.
CE14 - Conocimiento de la metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera.
CE15 - Conocimiento de las repercusiones lingüísticas e interculturales del contacto entre lenguas.
CE16 - Conocimiento de las normas de corrección ortográfica de la lengua española.
CE17 - Conocimiento de los textos gramaticales fundamentales de la lengua española y de los mecanismos pragmáticos que intervienen en los actos de habla.
CE18 - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística y de sus técnicas y métodos de trabajo.
CE19 - Conocimiento de las distintas aplicabilidades de los saberes lingüísticos.
CE20 - Conocimiento de los aspectos generales de la evolución y desarrollo de las lenguas y su tipología.
CE21 - Conocimiento de los modelos y técnicas de la política y planificación lingüísticas.
CE22 - Conocimiento de las civilizaciones y mentalidades que se han desarrollado en España desde sus orígenes hasta la época contemporánea, como marco necesario para el estudio diacrónico de la Lengua y la Literatura españolas.
CE23 - Conocimiento de la gestión del patrimonio cultural en archivos, bibliotecas y centros de documentación histórica, así como en los distintos institutos de cultura e investigación, o en instituciones gubernativas y locales.
CE24 - Capacidad para analizar textos y discursos no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
CE25 - Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
CE26 - Capacidad de elaboración de métodos de enseñanza de lenguas para estudiantes extranjeros.
CE27 - Capacidad para la gestión y control de calidad editorial.
CE28 - Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística en el ámbito de la comunicación social y empresarial.
CE29 - Capacidad de reflexión y apreciación de los rasgos caracterizadores de la producción literaria en general, con un mayor dominio de la perspectiva histórica.
CE30 - Capacidad de enseñar la lengua y la literatura española e hispanoamericana a estudiantes extranjeros.
CE31 - Capacidad y disponibilidad ante las diversas manifestaciones lingüísticas y culturales de la sociedad actual.
CE32 - Capacidad para iniciarse en los métodos de la investigación filológica.
CE33 - Capacidad de interrelacionar el conocimiento general de la literatura europea con el específico de la literatura española

• Horarios
• Exámenes

A priori, esta titulación no contempla enseñanzas o experiencias laborales o profesionales concretas que puedan ser reconocidas como créditos del plan de estudios. No obstante, en función del Real Decreto1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, y de la Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos de la UEx, podrán ser objeto de reconocimiento estas actividades, en los términos en los que se declara en dicha normativa.

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• DOE del plan de estudios
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• Informes monitor del título
  • Informe monitor versión 2
  • Informe monitor versión 1
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  • Informe de modificación versión 2
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• Informes finales de acreditación del título
  • Informe final de acreditación versión 2
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